龙珍付，冯爱华

（遵义师范学院图书馆，贵州遵义563002）

借阅图书是大学生重要的学习活动，图书馆则是大学生拓宽视野、扩充知识、培养自学能力的重要场所。[1]从不同专业学生的图书借阅类别、频次等状况，可直接反应他们的图书借阅倾向和学习动态，为图书馆进一步完善图书建设提供参考与借鉴，使图书馆有效满足大学生的学习需要。基于此，本文以遵义师范学院为例，对2011年各专业学生图书借阅状况展开系统、深入地分析，以期通过分析掌握师范院校大学生的图书借阅特征和倾向，推动图书馆建设科学发展。

一、图书总体借阅概况

遵义师范学院地处西部地形区，是一所具有百年历史的地方本科院校，以培养师范生为主，现有中文、音乐、英语、历史、思想政治、初等教育、美术、体育、生物、物理、化学、计算机、教育学等师范本科专业，在校学生一万余人，是黔北教师的摇篮。学校图书馆藏书丰富，共一百二十万余册，覆盖文学，艺术，历史、地理，文化、科学、教育、体育，哲学、宗教，语言、文字数理科学和化学，经济，工业技术等22个门类的图书。

1.图书借阅分类比较

图1具体反映了2011年遵义师范学院全校学生借图书所涵盖的图书类别及分布状况。从图中可见，借阅量居于首位的是文学类书籍，所占比率高达31.29%，表明文学类是师范院校学生最为青睐的图书。其次是语言、文字类，师范院校主要是为社会培养和输送合格的教师，掌握语言表达艺术和具有扎实文字功底则是每位教师必备的职业技能之一，因而，为了适应教师职业的需要，不断提升自身的语言和文字表达能力是师范院校学生课堂学习和课外自修的重要任务。……