辛华 肖定邦 吴学忠 陈剑 洪华杰

【摘要】卓越工程师培育是当前我国高等工程教育的重要任务。课外科技创新竞赛是培养学生综合能力的重要平台。以中国大学生物联网创新创业大赛为例，从创新能力、工程能力、表达能力和团队协作能力四个方面，介绍了在指导竞赛过程中开展卓越工程师能力强化培养的探索与实践。

【关键词】卓越工程师创新竞赛质量工程

【基金项目】湖南省普通高等学校教学改革研究项目“卓越军事工程师人才培养模式的创新研究与实践”。

【中图分类号】G643.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0251-02

党的十七大以来，党中央、国务院做出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署，这对高等工程教育改革发展提出了迫切要求。走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家迫切需要培养一大批能够适应和支撑产业发展的创新型工程人才[1]。为此，教育部联合有关部门在2010年启动了“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。

“卓越计划”的核心内容是要强化培养学生的创新能力和工程能力。要适应产业发展需求还要注重培养学生的表达能力和团队协作能力[2]。课外科技创新活动是锻炼培养学生综合能力的重要平台[3]。教育部质量工程支持了一系列大学生课外科技创新竞赛，美新杯中国大学生物联网创新创业大赛是其中之一。近三年来，笔者组织了该赛事湖南赛区的选拔赛，并指导学生在全国总决赛中获得了优异成绩。……