王少波 万小燕

【摘要】语文学科通过文学作品教学展开情感教育，情感教育是语文教学的灵魂。语文教师教学中要情绪积极饱满，创设情境，融入文章，将情感教育贯穿于语文教学。

【关键词】情感教育语文学科 教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0042-01

一、情感教育是语文教学的灵魂

语文是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。

心理学研究表明，情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的一种内心感受。从美学的角度来说，情感是审美心理中最为活跃的因素，它广泛渗入心理因素之中，使整个审美过程浸染着情感色彩。

语文教学主要以文学教学来体现，语文课本中那些文质兼美的文章，都是作者情感意念智慧的产物和表现，载负着作者与读者之间的情感交流，同时为学生的情感体验提供了丰富的形象因素。语文教学过程是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程，通过对语言文字和语言情境的理性认知，借助想象和联想，学生得到身临其境的情感体验，引导学生与作者进行深入的情感交流和心灵对话，从而愉悦性情，陶冶情操，培养健康的心灵，完美的个性。……