崔玉春

【摘要】初中语文课堂教学取得成功的必要条件之一是构建良好的师生关系，随着新课程改革的推进，教师中心开始让位于学生中心，师生关系与我国传统观念有了较大的不同。根据初中生的身心发展特点，建设民主平等的朋友型师生关系可以促进语文教学质量的提高。

【关键词】师生关系初中语文教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0025-02

一、良好师生关系的必要性

师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等[1]。师生关系影响着学生的学业发展和身心健康，也影响着教师的职业发展和心理健康。在我国传统的应试教育体制下，初中课堂教学中的师生关系是教师为管理者，学生为被管理者，教师期望的是服从型的师生关系，学生是否听话成了教师衡量好学生的标准之一。学生被动接受知识感到无趣，教师逼迫学生学习导致学生反抗的情形屡见不鲜。这种教师关系是紧张、消极的，教和学都成了苦差事，对课堂教学极为不利。

新课程改革推行学生为本的理念，教师课堂教学的主宰地位已经逐渐被学生的主体地位所取代[2]。为保证教学效果，初中语文教学中相应地就应建立新型的师生关系。本文拟对如何建立语文课堂教学中的朋友型师生关系进行探讨。

二、初中师生应建立朋友型师生关系

初中生处于青春期，是各种心理冲突的多发期，属于心理断乳期。……