孙成

在日常的英语教学活动中，许多同事越来越感觉到英语教学费时费力效果不尽如人意。下去仔细深入研究，发现常用的应试型的教育模式严重地打击了学生学习英语的积极性。因此提高学生对英语的学习兴趣是解决这一难局的重要方法途径。孔子说过：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。许多学生不愿意学习英语，关键是他们对英语没有兴趣。而兴趣是推动学生学习的直接动力。有效地激发学生的学习兴趣，才能使学生保持强烈的示知欲，并在主动愉快的心态中学习。如何激发学生兴趣 ，提高教学效率呢？下面就结合这我些年的经验，谈谈我自己的感受；

一、努力营造学习英语的情境，课内课外相结合

不管是在课内还是在课外，我都充分利用自习，多次向学生强调学习英语的重要性，使学生有一种必须要学好英语的压力与动力； 同时，向学生讲明，初一英语是重零开始，不管以前基础好与坏，只要认真学习，每个人都能取得优异的成绩；并向他们介绍以前学生学习英语成功的事例，增强他们学习英语的自信心。

外语教学应主要放在课内，向40分钟要质量。要学好英语，只靠每周几节英语课是不够的。所以我们要以课外活动为补充。这种活动是课内教学的延伸，所以要依据不同的层次、水平、爱好的同学，进行适当地组织。比如有目的培训骨干，开展英语游戏、朗诵会、演讲比赛、识词默写比赛、作文比赛等等。其目的是活跃学生课外生活，巩固课内学的知识，创造学习英语的气扮，激发学生学习英语的兴趣，使课内外相结合，相得益彰。……