肖萧

[摘要]创新是一个民族进步的灵魂。培养具有创新素质的人才，是现代音乐教育的重任之一。本文从音乐教学中如何给学生搭建“音乐创新”的舞台入手，提出了自己的见解。

[关键词]音乐教学创新精神创新能力培养

创造力是人类特有的能力，是社会进步的原动力。国力的提高、民族的强盛都与国民的创新创造能力息息相关。所以，成功的教育就是通过教育教学活动，激发学生的发散性思维，培养学生卓越的创造力，使他们能够应付未来社会的挑战。“音乐创造”是音乐课程的基本理念之一。与其他学科相比，音乐课程具有突出的创造性发展价值，是创造性最强的艺术门类之一。音乐教育有利于激发学生的联想和想象能力，培养学生的创造能力。为此，音乐教师要重视给学生搭建“音乐创新”的舞台，引导他们创造性地表现音乐，充分培养他们的音乐创造力。

一、引导学生在自由的音乐感受中创新

在音乐课中，我以“说─开口说─大声说”为切入点，鼓励学生“有话就说，不怕说；有疑就问，敢于问。”我最喜欢使用的一句话就是“请说出来，让我们一起分享和解决。”对同学们各种离奇古怪的想法和问题，态度是鼓励、支持、不回避、不指责。同时，也要求同学们相互尊重和理解，由此在课堂上逐渐形成一种友好宽松的学习氛围，使每个人都乐于畅所欲言。例如：在课堂上，我用双手抓住两个碰铃碰了一下，请同学们闭上眼睛听辨这是什么声音，大部分同学都回答：这是碰铃的声音。……