秦智宇

摘要：物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验在培养学生能力、提高学生素质方面具有其它任何手段不可替代的作用。物理实验能使学生获得更为直观的感性认识，同时能培养学生独立思考、自主探究的能力。因此我认为应从以下几个方面搞好初中物理的实验教学：引导学生观察、思考生活中的物理现象；鼓励学生积极参与到实验教学中去；注意课外小实验和教学内容的有机结合；搞好分组实验，培养学生的组织能力和合作能力；重视课外实验，培养创造性思维能力。

关键词：物理教学物理实验学生能力培养

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。古今中外的教育家无不重视学生在学习中的兴趣激发。物理教学中的实验活动，通过为学生提供感性之于理性的探索活动，验证物理定律，极大地激发学生学习物理的热情。物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验在培养学生能力、提高学生素质方面具有其它任何手段不可替代的作用。物理实验能客观形象地展示物理规律的形成和发展过程，使学生获得更为直观的感性认识，同时能培养学生独立思考、自主探究的能力。因此，我认为，初中物理教学应格外注重实验教学、切实加强实验教学，并从以下几个方面搞好初中物理的实验教学：

一、引导学生观察和思考生活中的物理现象

物理实验中，那些新奇的、生活中的一些有趣的物理现象，能激发学生强烈的兴趣和求知欲望。……