帅纯春

“十一五”期间，重庆市在推进义务教育均衡发展方面，按照市政府规划，我市将用5年左右时间，健全义务教育公共服务体系，基本实现城乡义务教育一体化。第一步，到2012年底，全市40个区县实现区（县）域内义务教育初步均衡，其中20个区县实现区（县）域内义务教育基本均衡发展。

为实现义务教育均衡发展目标，市政府的“六个着力”中，“着力提升师资队伍整体素质”、“着力提高教育质量”是其两个重要方面。根据上面要求，现就我校发展均衡教育，在教师队伍建设上的情况简析如下：

一、教师队伍现状分析

我校位于云阳县南溪镇红岩村9组，海拔500多米，是云阳县迄今为止尚未修通水泥路的中心校代表，现有专任教师34名。

从教师队伍学历分：

学历 本科 专科 中师及同等学历 合计

人数 3 27 4 34

从教师队伍年龄结构分：

年龄 30岁以下 30岁及以上 40岁及以上 50岁及以上 合计

人数 4 8 12 11 34

从教师队伍任教地点分：

任教

地点 中心校 白云

村校 盐渠

村校 吉安

村校 借调水市小学 借调长洪中学 合计

人数 15 3 6 7 2 1 34

从教师队伍来源分（毕业学校为初始毕业学校）：

来源 大学

毕业 云师

毕业 民师 民转公 代转公 接班

补员 合计

人数 5 7 6 5 6 5 34

从教师队伍职称分：

职级 八级 九级 十级 十一级 十二级 十三级 合计

人数 4 5 4 14 4 3 34

二、教师队伍现状对我校均衡发展的制约

1、没有接收专业培训或接受短期培训的教师，占全校教师比例的47.1%，他们的专业素养和专业能力相对薄弱，教育理念落后，现代教育技术和教育手段不强，特别是年龄偏高的一些教师，以身体状况为由，不愿意接受再教育，因循守旧，教育教学效果相对较差。……