倪波

[摘 要]《形势与政策》是一门针对大学生的思想实际来进行形势与政策系统学习的思想品德教育课程。高等职业技术院校《形势与政策》课教学应以培养学生综合素质为着眼点、以塑造学生和谐人格为核心、以培养高技术技能型人才为目标，施行“教学内容专题化、教学方法多样化和成效检测综合化”的“时代主题型教学”。

[关键词]形势与政策 时代主题型教学 思想品德教育

[中图分类号] G719.2[文献标识码] A[文章编号] 2095-3437（2012）12-0089-03

一、“时代主题型教学”的含义

《形势与政策》课是以马克思主义理论为指导，运用相关学科知识对大学生进行形势与政策教育的课程。一般来说，《形势与政策》课的教学内容由两部分组成，一是基础知识系统，即让学生较为系统地学习有关形势与政策的基础理论知识、国内国际基本形势以及党和政府对内对外的基本政策；二是专题内容，即及时跟进新的国际国内重大时事政治及党和国家的重大方针政策调整，对教学内容做系列专题安排。针对高等职业技术学院（以下简称“高职”）学生的实际情况，在《形势与政策》的教学中，应该深刻理解和把握时代主题内容的基本脉络，结合思想政治理论课教学改革、政治理论课教师和学生管理与服务工作者队伍建设和学生心育及其健康成长，着力践行“时代主题型教学”。

第一，在教育观念上，强调促进高职学生的全面发展。以培养高职学生综合素质为着眼点、以塑造学生和谐人格为核心、以培养“高技术技能型人才”为目标。……