田云霞 姚继莲

摘要：新课程更关注学生的主体地位，注重学生主体性的发挥。因此，在思想政治课的教学中，教师要改变教学观念、改变教学方法、丰富教学内容、改变教学评价，以发挥学生的主体性，适应新课程的改革要求，达到思想政治课的教学效果。

关键词：新课程；思想政治课；教学

新课程的教学改革已经进行了一段时间，在新课程背景下如何进行思想政治课的教学，一直被人们关注着，那么我也谈谈对新课程下的政治课教学的一点看法，借以抛砖引玉。

一、改变教学观念

以往的教学都是教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。即使是思想政治这样一门德育课程，也只是以讲解知识为目的，以为只要掌握了知识，就可以拥有思想政治观念。而且这种教学观念忽视了学生的主体性，没有达到思想政治课应有的教学效果。新课程下的思想政治课教学，教师要拥有以下几个教学观念：（1）素质教育的观念。就是要全面提升学生的素养，包括政治科学素养、政治人文素养、政治信息素养等。（2）学生主体的观念。学生是认识、学习的主体，要在思想政治课的教学过程中培育与提高学生的主动性、积极性、创造性和自主性，充分发挥学生在教学中的能动性，有利于促进思想政治课教学的发展。（3）关心学生心理的观念。在现实生活中，思想问题与心理问题交织在一起，许多思想问题背后有着复杂的心理因素，因而教师要关心学生的心理和情绪。……