蔡巧月

长期以来，由于传统教育的影响及教育自身存在的问题，学生在教育活动中应该表现出来的高度自主性和创造性受到严重压抑，以致产生厌学情绪，失去了对学习的兴趣。身为一名语文教师，我深感转变教育观念，变革教学方式迫在眉睫。在教育专家们的切磋研讨下，一种全新的教育理念——创新教育应运而生。它的到来颠覆了传统教育，使整个教学活动旧貌换新颜。我在这几年的语文教学实践中，大胆尝试，不断探索，受益匪浅。现我将介绍在语文教学中实施的创新教育，与大家共享。

一、激发兴趣，培养学生的创新意识

兴趣是学生发展思维的巨大动力，是培养学生创新能力的起点，是学生学习的最好的老师。有兴趣的学习，不仅能使人全神贯注，积极思考，而且能使其沉浸在活跃的氛围中，受到潜移默化的熏陶。那么怎样激发学生的兴趣呢？

1.以悬念激趣。在语文课堂教学中，要让学生以一个探索者、发现者的身份投入学习的思维活动，以求不断获得知识，迸发创新因素。这就要求教师在教学过程中，巧设疑问，以懸念激发学生的学习兴趣。如在教《荷花淀》一文中，我给学生设计了这样的导语：提起战争，人们首先想到的是炮火纷飞、硝烟弥漫的战场，是尸横遍野、血流成河的恐惧。然而在一个作家的笔下，战争却以另一番全新的面貌出现。那么这个作家是谁，战争的另类表现是什么呢？这样的导语一下子就激起了学生的好奇心理，他们带着极大的兴趣鉴赏荷花淀如诗如画的地域风貌，探寻水生嫂淳朴善良、深明大义的内心世界，教师也水到渠成地总结出了孙犁“诗化小说”的创作风格。……