吴英

摘 要：本文通过对2011年全国高考理综（物理）试卷第15题的定性分析和定量計算，分析大学物理电磁学知识和中学物理电磁学知识的衔接。

关键词：磁感应强度 定性分析 定量計算 教学衔接

2011年全国高考理综（物理）试卷第15题考查了“磁感应强度”这一知识点。根据《2011年普通高等学校招生全国统考大纲：理综》的要求，对这部分知识内容要求掌握的程度属于第Ⅱ类，即要求对“磁感应强度”理解其确切含义及与其他知识的联系，能够叙述和解释电磁感应强度这一概念，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。本文通过定性分析和定量計算题目中涉及的磁场中的四点的磁感应强度，在得出正确答案的过程中，分析大学物理电磁学知识和中学物理电磁学知识的衔接。

一、原题和参考答案

两个相互平行长直导线分别通以相反的电流I和I（如图1），且I>I,a、b、c、d是导线某一横截面所在平面上的四点，a、b、c与两导线共面，b在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直，磁感应强度可能为零的是（ ）。

A.a点 B.b点 C.c点 D.d点

参考答案为：c。

二、对答案的定性分析

高中教材的相关内容：电流能够产生磁场，磁感线形象描述各点的磁场方向，磁感线上每一点的切线方向和这一点的磁场方向一致，直线电流磁场的磁感线是围绕通电直导线的同心圆，直线电流的方向跟磁感线方向之间满足安培定则。磁感应强度用通电导线受到的安培力F、电流强度I和导线的长度L的比值B=F/IL来定义，磁感应强度是矢量，磁场中某点的磁感应强度的大小描述该点磁场的强弱，其方向与该点磁场的方向一致。［……