兴趣导向下论高校公共数学的教学
2012-04-29巨泽旺
数学学习与研究 2012年13期
巨泽旺
数学是一门重要的基础学科,其重要性历来为世人所公认.马克思早在一百多年前就曾深刻指出:“一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到真正完善的地步.”由于高校里的公共数学包括高等数学、线性代数和概率论与数理统计,这些科目存在着公式繁多、内容抽象、易混淆和难记忆等特点,因而对于学生来说比较难学,容易丧失学习数学的兴趣.兴趣是学生学习的重要动力,我国各高校应该重视和培养学生学习数学的兴趣,唤起学生的求知欲望,才能达到满意的教学成果.
一、兴趣对于高校教学的意义
教育学家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望.”所以兴趣是学生学习的内在动力.公共数学课程是我国各大高校的一门重要的必修基础课.一方面,它可以为高校学生提供必不可少的数学基础知识及常用的教学方法,有利于解决后继课程学习中很多的实际问题;另一方面,它通过公共数学的教学,逐步培养和提高学生概括问题和分析问题的能力,使其具有一定的逻辑推理能力,更重要的是可以培养学生综合运用所学知识去分析问题、解决问题的能力.这不仅是教学方法,更是一项教学艺术.
二、兴趣缺失的原因
所谓兴趣,是指兴致,是人们对事物喜好或关切的情绪.它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应.兴趣在人的实践活动中具有重……
登录APP查看全文
