程广玲

回忆当初的班主任工作，虽然像初恋一样美好，但有时也如一些中草药一样难熬。那时的我，热血沸腾，但经验归零，脾气有些暴躁，有时也缺乏涵养。我真的不知道我的第一届的孩子们，能否宽容我的涉世之初？能否理解我的用心良苦？

前不久，在我的班级里发生了一件事情。有两个女生，由于小学基础有些差，初中的知识对她们俩来说较难学会。有时，她们俩就像关在笼子里的小鸟一样，整天无所事事，不思学习，不思进取。她们俩甚至联合其他班不爱学习的学生，组成了一个所谓的“姐妹团”。为此，我很苦恼。众所周知，孩子一旦不学习，要想让她们重新爱上学习，是要付出很多心血的。一开始，我多次和她们谈心，谈人生，谈理想，谈父母的期望，谈未来社会对知识的需求，但似乎无济于事。在我原本想继续通过真诚去感动她们时，这两个孩子给校长写了一封信，说我管理班级有时太严，限制学生的交往自由，等等。睿智的老校长找我谈了一番，他在谅解我的同时，完全能理解我。当然，我在谅解这两个孩子的同时，也有自己的一些想法——因为我平时对她们俩真的像自己的孩子一样好！是继续拯救，还是暂时放弃？那一刻，我想到的就是放弃，也许这是一种解脱，但能否是心灵的解脱？我经过仔细考虑之后，明白了作为教师身上的责任。我终于平静下来，像平常一样回到了班级，似乎比往常笑得更灿烂，更明亮。她们俩不再敢瞅我的眼神。……