陈鸯鹂

书市在经济社会里变得越来越繁荣，似乎昨天还对于能出书者怀着深深的崇敬，可是到了今天，每次逛书店想买书，我又不敢轻易下手了，因为有些书买到家仔细一看，除了字大行距大之外，没有多少值得咀嚼的东西，更有甚者是东拼西凑的“拿来主义”。于是我变得越来越喜欢经典，因为经典历久弥新，不同时候阅读，会带给人不同的思考，不同的启迪。教书的人大多喜欢《给教师的一百条建议》，因为我们往往能在书中找到解决问题的方法，看到苏霍姆林斯基对教育的真正热爱、执著。

“感到知识是一种使人变得崇高起来的力量，这是比任何东西都更强有力的一种激发求知兴趣的刺激物。”——《兴趣的秘密何在》

记得我小时候的科学教师，他上课从来不拿课本，可课本上的所有知识点几乎所有的孩子们都能掌握，并且不费吹灰之力。有一次上课时，他带来了荒地上的几种植物给我们看，这几株植物的草根初看起来已经完全干枯和死掉了……在老师的帮助下，我们把这些草根种在了小脸盆中并锁进了玻璃柜内。在我们的天天关注下，这些草根竟然成活了，长出了嫩芽，变成了绿草，还有一棵葡萄的根也成活了，发了芽。这件事令我们变得异常好奇和活跃，也轻而易举地踏上了发现和探索的道路……

记得有一次侄儿的老师跟我说：“全班就4个学生作业没有叫家长签名，你家炀阳就没有，其他学生都有各种各样说得过去的理由，他的理由最简单——忘记了。