夏良浩

摘要： 班主任工作是现代教育内容的一个重要组成部分，随着时代的发展，班主任工作日益凸显出重要性。在班主任工作中，需要不断总结经验，不断寻找教育学生的突破口。希望教育，是应对一部分缺乏目标和信心的学生的一个积极有效方法。在教育实施过程中，不断利用希望引领学生进步发展。当学生对自己充满希望时，他的生活会充满阳光，他会自主地积极发展自我。

关键词： 希望教育班主任工作生命的激情

希望是一个人获取成功的开始，也是一个人获取胜利的动力源泉。然而，在多年与“后进生”打交道的过程中我了解到，许多“后进”学生对于生活和学习没有一些目的性，对前途一片茫然。在他们的生活中只有失望，只有自我放弃，只有独自承受异样的眼光。他们有的经受了多次的打击，对自己丧失了信心，进而形成自暴自弃的态度；有的生活于无忧无虑的生活中，从没有对未来进行有效的规划；也有的受社会环境的影响，沉迷于游戏。

我们应该反思：曾经那么天真纯洁的他们，今天为什么会走到这一地步？这不应该是他们的错，这样的状况应该是家庭、学校和社会带来的，他们是社会系统教育的受害者。对于他们，难道我们还能去指责、歧视？我们应该给予更多的同情和关爱，应该给他们更多的走向成功的指导和机会。教师不应该歧视、放弃他们，而应该成为他们走向阳光人生的领路人。那么，如何才能促进他们走向阳光人生？……