周波

摘要： 随着新课程改革的深入推进，在初中思想品德教学中，教师要更新教学理念、创新教学策略，围绕教学内容与学生身心发展特点，精心设计教学目标，改进和优化教学方法，创设生动活泼的教学情境，引导学生积极主动地参与各种教学活动，收集一些具有典型意义的生活现象，让学生运用所学的理论解释这些现象。在课堂教学中，教师要给学生留有足够的活动时间。把“讲”的机会还给学生，把“问”的权力交给学生，引导学生自主学习、深入思考，合作交流、探究提高，用学科知识引导学生健康成长，不断提升学生的感知能力和综合素质。

关键词： 新课程改革思品课堂教学教学方法

教师要建树以生为本，共同发展的教学理念，创新课堂教学模式，精心设计课堂提问，揭示思品教材、学生认识过程中的矛盾冲突，准确选择一些有针对性、有悬念性、有特色性的问题，让学生通过合作的方式进行探究学习，大胆质疑，配对提问，鼓励学生倾听和理解他人的见解、观点，寻求解决问题的最佳方案，不断提高思品课堂教学的灵活性、实效性。

一、创新教学策略，改进课堂设计，优化思品课堂教学过程。

在教学实践中，教师要贯彻落实新课程改革精神，改变教学理念，创新教学策略，引导学生在自主探究学习的基础上开展合作交流，在“师生互动、生生互动”的情境中学习思品知识，提升思维层次，提高能力素质。教师要从报纸杂志、网络电视上认……