姬捷 董华

【摘要】随着我国教学制度的不断完善，在中学英语教学中，现代教育技术的使用，在提高学生英语学习成绩的同时，还提高了学生英语学习的积极性，使其更好的投入到今后的英语学习中。在此，本文针对中学英语教学与现代教育技术间的关系，做以下论述。

【关键词】中学英语教学现代教育技术优势注意问题

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）02-0116-01

一、中学英语教学中现代教育技术的优势

与传统英语教学不同的是，现代教育技术融入了现代科学技术，在提高学生英语学习成绩的同时，还符合了社会发展的趋势。针对中学英语教学中现代教育技术的优势，具体分析如下：

（一）扩大教学范围

学生在学习英语的过程中，需要从“听”、“说”、“读”、“写”等多个方面进行综合掌握。在实际教学中，基于英语课堂时间的有限性，经常出现课堂教学容量小等问题。运用多媒体教学能够将教学内容中的重点凸显出来，加快教学节奏，增大教学密度，在有限的时间内对教学知识进行听说读写的练习。使学生有充分表现自己的时间。例如：在教授初一下册Unit 2 《Where?蒺s the post office?》这一课时，教师可以出示情境图，让学生通过真实的场所的呈现，来学习词汇以及方位介词的运用。

（二）创设情境，培养学生英语沟通能力

英语学习的根本目的在于培养学生英语的沟通能力及交往能力，在我国英语教学中，受我国传统教学思想“学而优则仕”的影响，多数教师在教学的过程中将重点放在学生的学习成绩上，导致学生形成了“会写不会说”的局面。……