陈开梅 董磊 杜雨 杨剑

摘要：价值观直接影响着个体对各种价值观念事物和行为的判断，使个体发现事物对自己的意义，确定自己的奋斗目标，并向着自己认为有价值的方向或目标去做。运用问卷调查法、文献资料法和数据分析法，对大学生体育价值观的影响机制进行分析，以期为学校体育的改革和发展指明方向，为大学生终身体育意识的养成奠定基础。研究结果表明：1)大学生体育价值观影响因素的重要程度依次为兴趣、同辈、文化、社会和教学因素；2)大学生体育价值观的影响路径共有11条，既有社会等因素的直接作用，也有同辈、文化、兴趣和教学因素的“中介变量”的间接影响作用。

关键词：大学生；体育价值观；结构；模型；影响因素

中图分类号：G 804.85

文章编号：1009—783X(2012)02-0177-04

文献标志码：A

价值观是反映人们的价值态度和价值意向，尤其表现在对人的自身价值及如何实现自身价值的看法。它直接影响着个体对各种价值观念事物和行为的判断，使个体发现事物对自己的意义，确定自己的奋斗目标，并向着自己认为有价值的方向或目标去做。许多研究表明，学生在学校时期所受的体育教育，以及体育实践的程度、体育环境等对体育价值观的形成有着直接的影响。由于体育社会迅猛发展，体育价值观必然社会化，即人们对体育的整体认识趋向一致，从终身体育，全民健身乃至素质教育的发展来看，体育社会化的趋势是明显的，这与社会宣传以及基础体育教育影响有关。……