徐晓莉　司腾龙

摘要： 课程教学是管理类研究生教学的基础阶段，是培养强能力、高素质管理类研究生的基石。文章基于就业的角度，认为高校在管理类研究生课程教学过程中存在一些问题，并提出以研究生就业为导向，以学生为中心对课程教学加以改善，促进管理类研究生课程教学的发展。

关键词： 管理类研究生课程教学就业

一、引言

随着我国研究生教育改革的全面深入，管理类研究生招生比例不断扩大，导致管理类研究生就业形势不容乐观，这对研究生的培养工作提出了更高的要求。管理类研究生的培养应当顺应社会需求。由于该专业的研究生分配不再局限于教学与科研部门，而到实际工作部门就业的情况占绝大多数，研究生在企业管理工作中发挥着愈来愈重要的作用。因此，管理类研究生课程教学的设置应以社会需求为导向，以学生为中心，在基础管理学、经济学理论的基础上，以提升学生的综合素质能力为重点，全面满足实际工作的要求。

二、管理类研究生就业现状及问题

现阶段，绝大多数管理类研究生毕业后将进入企业和政府部门工作，少数研究生继续读博和继续研究。但管理类研究生进入企业和政府部门后，在实际工作中普遍暴露出理论基础较扎实而实际工作能力偏弱的问题，直接影响工作中效能的发挥。此外，由于在学校所学的课程和实际工作需要相脱节，不能有效地运用所学知识，并且动手能力相对较弱，对企业的运作机制不了解，从而表现出上岗后无所事事，工作漫无头绪。……