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“小学智慧型管理文化建构的研究”课题研究方案

2012-04-29蒋俊兴徐芳

江苏教育研究 2012年22期

蒋俊兴 徐芳

摘要:随着我国学校教育的大发展,学校管理文化对学校发展的重要性受到越来越多人的关注。张家港市实验小学作为一所拥有北、南、东三个校区、100多个教学班的规模型公办小学,“十二五”期间提出了“小学智慧型管理文化建构的研究”这一命题,拟从“呈现和而不同特质的学校管理文化建构的研究”、“彰显半肯教学理念的课程和课堂教学文化建构的研究”、“凸现智慧创新品性的师资团队建设文化建构的研究”、“具有健康快乐样态的学生素质发展文化建构的研究”等几方面开展系统、深入、全面的研究与实践,从而不断优化学校内部管理,丰富学校内涵建设,提升学校办学品位,促进学校持续发展,进一步提高学校的影响力和知名度。

关键词:管理文化;智慧创新;和而不同

中图分类号:G47文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2012)08-0057-04

一、课题提出的背景

文化是一种软实力。软实力的提出者约瑟夫·奈这么认为:一个国家的综合国力,既包括由经济、科技、军事实力等所体现出来的“硬实力”,也包括以文化和价值观念、社会制度、发展模式、生活方式、意识形态等的吸引力所体现出来的“软实力”。软实力虽然没有硬实力那样具明显和直接的力量,但有更加持久的渗透力。管理学上有这样的说法:低层次的管理属于经验型管理,中层次的管理属于规范化管理,高层次的管理则是文化管理。

随着我国学校教育的大发展,学校管理文化对学校发展的重要性受到越来越多人的关注。……

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