林晶

[摘要]目的观察健康教育在宫颈癌患者及家属同步教育中的效果。方法选取我院手术治疗的宫颈癌患者68例，随机分为研究组和对照组各34例。研究组对患者和家属采用健康教育路径同步进行健康教育，对照组仅进行常规的健康教育。比较两组健康教育的效果。结果两组健康知识掌握情况、健康信念、健康行为、患者满意度调查结果比较，差异均有统计学意义（P＜0.01）。健康教育前后两组焦虑评分比较，差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。两组健康教育后评分比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用健康教育路径对宫颈癌患者及家属同步进行健康教育，能够提高健康教育效果。

[关键词]宫颈癌；健康教育；人类乳头瘤病毒

[中图分类号]R473.73 [文献标识码]B [文章编号]1673-9701（2012）35-0125-03