王雅飞

摘要边防部队联合作战指挥人才培养，应在汲取培养联合作战指挥人才的经验做法的基础上，结合边防部队对联合指挥人才需求的特点，构建边防部队、院校、地方协作办学机制，在实践中不断优化边防部队联合作战指挥人才培养的模式。

关键词协作办学协作共赢联合培养

中图分类号：G424 文献标识码：A

1更新边防人才培养观念，打牢协作办学思想基础

一要树立全程培养的观念。联合作战指挥人才培养是一个渐进的长期过程。针对边防部队联合作战指挥人才培养的特点，进行长期规划，合理区分培养任务，搞好边防部队不同岗位任职教育的衔接，将边防部队联合作战所需的知识与技能渗透于边防部队指挥军官成长的各个阶段，形成全程培养的格局，使其联合作战的能力、素质与职务的晋升同步提高。

二要树立边防部队、院校联合培养的观念。联合作战指挥人才培养体系的构建是一项复杂的系统工程，必须树立大局观念，从人才培养的顶层设计着手，构建边防部队、院校的联合作战指挥人才培养机制。①首先，根据边防部队联合作战自身特点规律构建适合于边防部队联合作战指挥人才的能力素质模型，并进一步确定人才培养目标体系；其次，依据人才培养目标体系确定边防部队、院校的任务，并针对不同的培训类型和内容，确定各自不同的培训重点；再次，紧紧围绕提高联合作战指挥人才综合能力素质这一根本，科学设计边防部队联合作战指挥人才成长路线，逐步建立依托院校、边防部队教育训练资源联合育人的培训体系，使边防部队指挥人才能在岗位任职上得到锻炼。……