吴莉玲，董丽敏

摘要：简述了高职院校外聘教师的内涵、构成及特点，从外聘教师的作用及存在的问题出发，提出几点思考，以更好地发挥外聘教师的作用。

关键词：高职院校；外聘教师；办学成本

中图分类号：G717文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0112-03

随着高等教育的大众化，高职院校数量不断增加，同时，单个高职院校的规模也在不断扩大。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。然而，从教育的第一资源——教师方面来看，高职院校专职教师的数量并没有同步增长，而是出现了较大的滞后，高职院校普遍存在着师资数量和质量两方面的不足，这极大地阻碍了高职院校的健康发展。在此形势下，外聘教师作为一个特殊群体应运而生。各高职院校都把外聘教师作为师资力量的重要补充，国家教育主管部门也把外聘教师看作提高高职院校教学质量的重要保证。比如，对正在建设的示范性高职院校，教育主管部门就明确提出了专兼职教师比例要达到1∶1的师资建设要求。教育部也曾明确提出高职外聘教师比例一般应不少于10%的要求。

一、外聘教师的基本概念、构成及特点

外聘教师是指学校根据需要聘请来承担一定的教学任务，而且非本学校编制的校外人员，是与学校内的专职教师相对的一个概念。从内涵上来看，外聘教师可以是指未被纳入本校编制，但只在校内从事教学工作而没有其他职业的教学人员，也可以是指在其他的单位有正式的工作，而在学校兼职的教学人员。……