宋培良

所有成功的教师都有一个共同的特征，那就是与学生关系良好，相互信任。可以这样说，学校教育的成功与否，班主任工作起着举足轻重的作用。

一、平等与学生交心

一名教师，与其说他从事的是传授学生知识的职业，不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程，是他自己体验、自己感悟的过程。其实，不需要很多，也就在关键的时候、关键的地方，我们稍微用一点点力，就可以使学生的航船纠正方向，加足马力，驶向光明美好的前方。与学生的交往，主要是与之交心，开诚布公，推心置腹，目的是让学生由主动变为被动，让他们主动与你交流，畅所欲言。如我班的学生祥是个寡言少语的住校生，一段时间以来，我发现他的话比以前更少了，见面时头总是埋得很低，与之交流时，他总是点头或摇头敷衍了事，从不主动说一句话。一次，我为了赶上去与他交谈，竟崴了脚，疼痛难忍的我说了句：“痛死我了！”同时，我见机行事，对他说：“这样说出来感觉好多了！”祥明白了，主动向我道出实情。原来，一起住宿的几个男生总是攀比各自的衣物鞋帽，不惜一切去买来炫耀，他不适应却又不好叫停，就藏匿了一位室友的一双几百元的运动鞋。事后，他内心一直很矛盾。我听后立即肯定他对这件事的看法，再指出他的做法的不妥之处，并向他表明我的观点和建议。他听后如释重负，轻松地走开了。这样，我在解决学生困惑的同时，又及时掌握了学生课外的动向。……