郭书军

高考牵动千家万户。作为班主任，为了孩子的未来，就必须精心谋划，才可以做到胜券在握。2011高考，我所带班级基础差、底子薄，最终未达到学校的指标。回首过去，静心思考，现总结如下。

一、信心、耐心最重要

当班主任的，什么情况都可能遇到，只要不急不躁，对一切充满信心，再拿出耐心，什么难事都能迎刃而解。由于基础差，学生课堂效果不理想，一周下来，我班课程进度和平行班相比，能差3节～4节。任课教师向我诉苦，考验我的时候到了。凭借多年经验，我首先让几位任课教师定准位，告诉他们：这些学生虽是复课生，但就学习习惯和学习基础来看，他们就是新生。至于进度问题，对一些知识可大胆删减，讲最基础且高考必考的。后来一试，效果很好。另外，我还第一次遇到了心理有问题的学生。我通过网上QQ等形式，耐心指导他们，最终帮他们圆了大学梦。

二、学习曾军良先进教育理念，不给学生贴负面标签和使用好心情记录本

干了多年的班主任工作，一直苦于不能找到更加合适的办法去教育和疏导学生，听了曾军良老师的报告后，让我耳目一新。对学生的言语该怎么讲，才能让学生更容易接受，才能让学生体会到自己的一片苦心，那就是不给学生贴负面标签。从前和学生说话，我可能不自觉地就伤害了学生。有时我会说：“有几位同学问题比较多，一直不问老师，难道一定要老师找你们吗？”“同是一个班级、一个老师上课，同学们之间的成绩差距为什么如此大，不能自己多反思反思吗？……