魏晓红

摘要：音乐与美术都源于艺术，二者是融会贯通的。美术课上，引进音乐，有助于让学生展开丰富的想象力，调动学生积极向上的情感，促进学生形象思维、发散思维和创造思维的发展，陶冶学生情操，培养他们对美的感受力。

关键词：音乐与美术；融会贯通；相辅相成；相得益彰

中图分类号：G633.95 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）12-0218-02

一直以来，各种艺术之间总是相互渗透、相互影响。音乐与美术都源于艺术，一个是有形无声，一个是有声无形，但二者是融会贯通的：都能净化人的心灵、陶冶人的情操，都是感性的、有很强的感染力，能培养人的审美情趣。音乐是给人听的，是以听觉来感受美，是一门无形的艺术，但一部成功的音乐作品却可以让听众在优美的旋律中看到一幅幅动人的图画，唤醒已逝去的美好事物的回忆，引起人们对未来的憧憬。音乐就像一条涓涓的细流常常从你的耳畔滑过，沁人心脾，仿佛灵魂也随之摇曳上了天堂；美术作品是给人看的，是以视觉来感受美，一幅神形兼备的美术作品使人看了过目不忘。一幅好的美术作品宛如一支美妙的乐曲，人们在画家所渲染的意境中，领略到一种令人心旷神怡的调子。这种富有诗意的调子轻轻地扣动人们的心扉，激起人们心灵深处的的美感，一辈子伴随。有人说绘画是凝固的音乐，音乐是流淌的画卷，他们是“姊妹艺术”。在美术课堂上，为了刺激学生的好奇心和求知欲，教师需要采用灵活多样的形式来创设情境。……