孔娟,琚凤霞

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经把儿童教育比作一块大理石，他说要把这块大理石塑造成一座塑像需要六位雕塑家：一是家庭，二是学校，三是儿童所在的集体，四是儿童本人，五是书籍，六是偶然出现因素。单从排列顺序上来说，家庭无可争议地被列在首位。作为家庭教育的主要施教者——家长，无疑担负着重要的教育任务。而作为一名普通的班主任，应思考如何携手家长，共同开展教育工作，让我们和家长之间的教育行为和谐、高质、有效。

一、用先进的现代教育思想引领家长提升他们的教育内涵

苏霍姆林斯基曾指出，学校教育要实现促进学生“和谐全面地发展”，离不开“两个教育者”即学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。他说：“学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终以同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”在现代这个物欲横流的社会，高考仍旧以分数的高低来考查学生的学业成绩，大部分家长存在很多根深蒂固的错误观念，他们关注分数却不关注孩子的个性差异；他们重视早点起跑却不知终点在何处；他们的孩子本是一个与众不同的土豆，却非要培养成相互雷同的出口苹果。这些错误观念在一定时期会严重影响着我们的教育。携手家长，首先要给他们不断地洗脑，让先进的教育思想在他们的头脑中安家，进而发芽、开花、结果。……