李晓颖，赵兵

摘要：随着我国园林绿化行业的空前繁荣，园林专业人才的社会需求越来越大，作为高质量专业人才培养的关键还是优质的教学方式方法。本文针对传统教学过程中存在的问题，通过探讨多元化的教学方式方法，旨在使学生能够更好地掌握专业知识。作为一个理论综合性、实践性很强及市场前景广阔的专业，探索创新型的多元化的教学方式方法具有重要意义。

关键词：园林专业，多元化，教学方法，教学方式

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0065-03

随着我国经济的快速提高，各地为了改善城市环境面貌，加大了园林绿化建设的力度，园林绿化行业空前繁荣。2010年，国家专门颁布了《城市园林绿化评价标准》（GB/T50563-2010），对我国城市园林绿化乃至更广域的城市环境建设来说都具有深远的影响，从某种意义上讲，《城市园林绿化评价标准》是我国城市园林绿化发展的一个“里程碑”。园林绿化正成为全国乃至全球最有活力的朝阳产业之一。专业建设与行业发展是密不可分的，园林专业日益成为经济社会发展所需的热门专业，2011年，风景园林学成为一级学科，与建筑学、城乡规划学一起成为人居环境科学的三大支柱，共同解决日益复杂的城乡人居环境问题。据不完全统计，2011年我国已有184所高校设立园林专业，并且以每年10%～15%的速度递增，园林专业人才的社会需求越来越大。如何培养高质量的园林专业人才成为高校人才培养的重点和难题。……