曾全红　高嵩　晁岳春　舒健智　杨红亮

摘要 针对新农村人才特点，为地方提供人才保障和智力支持，依托学校现实条件，大学体育课程采用网络教学管理，课程网络“双选”。教学内容发挥各运动项目教师所长，与学科发展前沿紧密结合，教学方法手段开放式团结协作，激发大学生自我效能，外延拓展与内涵并重，教学中注重人文关怀渗透的深度广度，全方位打造大学生的体育素养与精神面貌，帮助大学生适应未来社会生活、职业就业的发展。

关键词 地方师范学院；大学体育课程；教学体系

中图分类号 G652

文献标识码 A

文章编号 1005-4634（2012）05-0101-04

2010年6月22日中国社科院发布《中国人才发展报告（2010）》，2010年7月29日，新华社被授权全文发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出要建设人力资源强国、满足群众接受良好教育的需求，向农村地区倾斜。当前正值国家“十二五”规划的开局年，正在经历前所未有的经济体制、教育体制和体育体制深刻变革，由此引发对大学体育的性质、目的、任务等一系列理论问题进行的新思考。根据新的社会环境和社会需要，结合地方师范院校特点，对大学体育课程的教学进行重新思考，力图完善教学目标，切实增强加快新农村人才资源开发的责任感和紧迫感。

大学本质是关心“人的解放、人的完善、人的发展”。对“当代”的任何理解，事实上都是对传统规定性的解构，因为只有在不断的剥离和裸露中，往日的范畴才可能渐渐汇合成新的哲学视野，并思考生活于其中的当代。……