并列短语中的语病类型例析
2012-04-29尹小燕
语文教学之友 2012年5期
关键词:文化
尹小燕
近年来,在各省市语文高考试题中,语病题是一类常见而且难度较大的题目。如何又快又准地诊断出句中语病是很多语文老师研究的课题。笔者在教学过程中,发现很多句子语病常常出现在并列短语中。并列短语一般有以下两种形式:一是用表示并列的连词“和”、“与”、“同”、“并”、“以及”、“及其”等等;二是用顿号表示的并列,这类并列短语出错率高,且情况较为复杂。本文试着对并列短语中的语病类型做一些探讨,希望能给应考的同学一定的帮助。
一、搭配不当
⒈(2011课标)语病题中的B选项
为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
【简析】此例的画线部分是通过顿号构成的并列短语,但却只有“和谐的候车环境”能与前面的动词谓语“创造”搭配,而“快乐的人性化服务”是不能与之搭配的,所以在这个并列短语中存在着动宾搭配不当的问题,此句可以改成“提供快乐的人性化服务”。
⒉(2007四川)语病题中的B选项
在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
【简析】此例中的“推进”与“挖掘”二词是通过“和”字构成的并列短语,“文化体制创新”与“特色文化内涵”也是通过“和”构成的并列短语,但这个句子却不能这样表述,因为“推进和挖掘”不能共同支配“文化体制创新和特色文化内涵”。如改为“推进文化体制创新”和“挖掘特色文化内涵”,则这两句都是搭配恰当的。……
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