胡秀芬

创造出一种活泼的兴趣氛围，激发学生对生物学的浓厚兴趣，使其轻松愉快地学习生物学知识，是搞好生物教学的关键。正如著名教育学家苏霍姆林斯基所指出的：“必须激起学生高昂的情绪。学习效果在很大程度上取决于学生内在的心理状态如何。”究竟如何激发学生学习生物学的兴趣，途径是多样的。通过教学实践，我认为最好的方法就是要紧紧围绕生物学科特点，把握学科特色，形成独特的情境。

一、尊重学生，建立良好的师生感情

教师在教学中不仅是传授知识，同时也进行着情感的交流，两者密不可分。教师要热爱自己的学生，对学生要一视同仁，特别是对基础较差的学生，要关心他们的学习和成长。在他们遇到困难和挫折时，教师要耐心帮助分析原因，找出解决问题的方法，经常跟学生进行思想交流，了解他们的思想动态，使基础差的学生感到自己能学好，对未来的学习充满信心。对于他们的成绩和进步要给予肯定和表扬，不要进行过多的批评和责备，从而消除学生对老师的恐惧感，使学生体会到老师对他们的关心和爱护。当师生之间形成一种和谐、融洽、愉快的人际关系时，才能更好地调动学生的学习积极性，启发他们主动地学习，激发学生的学习兴趣。

二、给学生创造自我表现的机会，加强参与意识和主动性

教师要结合教材内容和学生实际，注意教学内容的层次和梯度，并为学生创设更多参与条件，让每个学生获得心理上的满足。……