段绪彬

摘要：抗战时期国民政府为救济战区中等学校师生而创设了30余所国立中学，其中在重庆就有10余所。抗战胜利后，国立中学完成了她的历史使命。但在时世变迁中，国立中学文化遗址却未得到完善的保护，损坏、缺失严重。必须采取一定措施保护这批历史文化遗址，对传承历史、弘扬爱国主义精神具有重要意义。

关键词：重庆国立中学；文化遗址；现状；建议；

中图分类号：K878.23文献标识码：A文章编号：1008-6269（2012）06-0057-03

一、国立中学的设立及其历史贡献

重庆是抗战历史文化富集地区，抗战遗址十分丰富。陪都时期的重庆，既是世界反法西斯战争远东指挥中心，又是战时中国文化中心。国民政府迁都重庆后，一大批工厂、学校随之迁渝，众多的专家、学者等文化人也到了重庆，重庆文化有了迅猛发展，重庆的中等教育也呈现出空前繁荣的局面。国立中学就是在这种特定历史时期为救济战区中等学校师生而创设。卢沟桥事变后，重庆等战略大后方陆陆续续涌入了大量背井离乡、衣食无着的中学生及难童。为安置和接收这批学生就学，国民政府直接拨出了巨额财政资金（仅次于军费），给予这些学生公费上学的待遇。从1938年到1944年，民国政府在河南、四川、贵州、陕西、湖南、江西、安徽、甘肃等地先后设立了30余所国立中学，其中重庆就有10余所。

在特殊的历史背景下，国立中学培养出了一大批优秀的人才。“两弹元勋”邓稼先1941年在国立九中高中毕业；原国务院总理朱镕基1944-1946年在国立八中读了两年高中；……