课程改革呼唤下的新型师生关系
2012-04-29潘虹
考试周刊 2012年60期
潘虹
摘要: 师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系。良好的师生关系有助于学生良好个性的形成与全面发展,不良的师生关系则损害或阻碍健康人格的发展。因此,教师要努力建立新型师生关系,以适应新时代英语教育的要求。教师要转变观念,与学生密切合作互动,实施理解教育,让学生在民主和谐融洽的气氛中,愉快地接受教育,健康成长。
关键词: 新型师生关系民主合作互动理解
以课程改革为主要内容的基础教育改革正在如火如荼地进行,教师的作用从传统的传递知识的权威转变为学生学习的辅导者,成为学生学习的高级伙伴或合作者。新课程理念指出:“教学不只是课程的执行和传递,更是课程的创生与开发,教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程”,“课堂应为学生营造一个平等、和谐、友好、真实的学习氛围,提供畅所欲言的互动空间,学生创造灵感的火花才会自由绽放”。融洽的师生关系永远是第一教学原则。我根据新课程理念,结合教学经验,认为应建立如下师生关系。
一.建立民主型师生关系
教学是师生间交流和沟通的过程。教学民主化是深化教育改革,全面推进素质教育,培养和提高学生的创新精神及实践能力的重要保障。教学民主化对教师提出哪些要求?
1.平等对待和尊重学生。教师要平等地对待每一个学生,保护学生的自尊心,对学生一视同仁,同时教师对不同相貌、性别、智力、个性,对于不同家庭社会背景、不同籍贯、不同亲疏关系的学生,也要一视同仁。……
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