测控技术与仪器专业教学改革思考
2012-04-29刘娜
考试周刊 2012年60期
刘娜
摘要: 本文指出测控专业的发展方向和目标,明确本专业的培养目标,形成具有显著特色的培养方案,从加强教师队伍建设及提高教学责任心入手,采用学生评估与同行评估相结合的办法,提高教学质量。我校对测控技术与仪器专业着重动手能力的培养,以建立实验课程体系为重点,并将实验教学方法与考核办法配套结合,成效明显。
关键词: 测控技术与仪器专业教学改革课程体系
当今时代是信息时代,在工业和科技领域信息主要通过测量获取。在现代生产中,物质流和能量流在信息流指挥和控制下运动。测控技术已经成为现代生产和高科技中的一项必不可少的基础技术。为了适应这一发展需要,培养宽基础、具有创造性的人才,将整个仪器仪表类专业集中为“测控技术与仪器”一个专业,使测控技术与仪器课程体系满足培养专业人才的需要,对现有的课程体系进行系统的改革与建设,是当前的首要任务。
1.培养目标
测控技术与仪器专业主要是培养德、智、体全面发展,掌握光学、机械、计算机和电子学有关的基础理论和实践技能,具备现代测控技术、智能仪器设计、信息处理等能力的应用型人才。并且要求掌握电子信息科学技术领域的基础理论知识,能在测量与控制领域内从事仪器与系统的设计制造、开发、应用研究等方面工作的本科人才。
2.加强教师队伍建设,提高教学质量
我校在教师队伍建设、提高教学质量方面采用多种措施,比如刚进校的年轻教师必须通过岗前培训获得证书之后才能上岗,同时对年轻教师实行导师制。……
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