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网络化考试大规模实施实践分析

2012-04-29张春辉席卫文朱汉祎耿景海王飞文民刚

大学教育 2012年7期
关键词:课程系统教师

张春辉 席卫文 朱汉祎 耿景海 王飞 文民刚

[摘要]南方医科大学历来重视课程考核改革与题库建设。根据其400多场多类型课程、近10万人次网考的实施经验说明,具有多样化组卷模式、支持多类型课程、开放的网络题库,简单、清晰、规范、人性的考务流程,断点续考,强大的防作弊措施,多样的考试模式,详细的考务数据分析,足够的机房保障,松散互助的管理和领导与政策的支持,是大规模实施网考的基本条件。

[关键词]网络化考试大规模经验

[中图分类号]G424.74[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2012)07-0024-02

南方医科大学历来重视课程考核改革与题库建设。1992年曾建成单机版题库系统并在军队及全国医科院校推广。经过多年积累,2010年春季升级成功的网络版《考易题库与考试系统》正式运行,截止2012年4月12日,共有448名教师参与建设,建成了近30万道试题、162门课程的大型题库,涉及医学、药学、英语、中医、工程等多个学科领域。先后实施427场网络考试,共有95038人次参加了网络考试。网络考试的人次占全校本专科课程考核总人次的比例由2010年春季的2.77%迅速上升到2011年秋季的33.52%。系统共生成95038份学生个人成绩分析报告、427份试卷分析和试题分析报告,对3万多道试题进行了实测分析。

一、网络化考试的优势

网络化考试借助结构化随机组卷,有效提高了考核的客观性、公平性与公正性;借助多媒体技术、网络技术等信息化手段,图片、音频、视频等新型试题得以应用,试卷的考核范畴逐渐从认知领域向精神、心理运动领域渗透;……

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