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关于对口单招财会技能有效教学的思考

2012-04-29杨军花

大学教育 2012年7期
关键词:技能教学学生

杨军花

[摘要]2008年,江苏省进行了对口单招技能考试的改革,技能考试在对口高考中的地位日益凸显。可以从端正思想认识,强调技能的重要性;认真研读考纲,科学安排训练;夯实技能基础,提升质量效率等三个方面有效提高财会技能教学。

[关键词]对口单招财会技能有效教学

[中图分类号]G632[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2012)07-0126-02

2008年,江苏省进行了对口单招技能考试的改革,将技能考试列入了高考总分,占到了30%,而且是作为学生参加文化理论考试敲门砖的淘汰考试。这一重大举措,使得对口单招学生在学习文化、专业理论知识的同时,技能水平也有了极大的提高。笔者从事单招财会教学多年,就技能考试的有效教学提出以下思考。

一、端正思想认识,强调技能的重要性

由于技能考试所占分值较高,且直接影响到学生的文化理论考试,因此,学生一入学,就应该端正思想认识,明确技能考试的重要性。对口单招财会专业技能特别是珠算技能需要长期的练习,才能具备一定的水平。会计实务、会计电算化比较枯燥且每次训练时间较长,学生难免有倦怠之感。因此在日常的教学中,要时刻提醒学生要重视技能练习,正确处理好理论学习和技能训练之间的关系。

二、认真研读考纲,科学安排训练

财会技能考试项目中,会计账务处理和会计电算化占有绝对比重,分别占40%和34%,必须引起高度重视。从考试难度来看,点钞最简单,基本上可以得到满分。其次是珠算,一般通过练习学生基本上得分会在35分以上。……

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