薛庆

［摘要］生本教育理念，指的是学校在实施教学和管理时，应“以所有学生合理的、根本的利益为本，以学生的全面发展为本”的教育理念。此理念在全国中小学语文、数学等学科领域实践后，学生的良性趋变非常明显。针对当前钢琴教学中儿童普遍“不愿学、被动学和机械学”等颇具共性的问题，尝试将“生本教育”理念巧妙融入钢琴教学的技能技法训练中，始终以学生为主体，以热爱为动因，以触发为手段，挖掘出儿童心中各具形态的“音乐之心”。

［关键词］生本教育儿童钢琴教学音乐之心

［中图分类号］G613.5［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2012）07-0013-02

一、对生本教育的认知性

随着社会的发展，教育理念也得到不断的更新与发展。传统教育强调教师作用，主张教师在教学中居于支配地位，教育标准、教育内容、教学方法等完全由教师决定，学生很少参与对目标和方法的选择与制定。传统教育教学的主要目的是确保学生掌握书本上和教师头脑中的知识，学生学习是一种被动的过程。这样的教育理念忽视和压抑了学生的主观能动性，阻碍了学生自身能力的发展。

在现行教育中，传统教育仍然占据着重要地位。但是我们要看到的是，学生在教育中是个体心理活动的载体和主动者，对学习兴趣、动机、意志及认知等一系列心理实施着主动控制。从这个意义上说，学生是教育的出发点，教育应该以学生为本体，此谓之“生本教育”。强调学生的主体地位为实现教育目的提供了可靠保障。……