兰聪花 王逢娟

摘要： 网络对学校教育的影响是巨大的，既有正面的影响又有负面的影响。本文的研究目的是扩大正面的影响，使网络在学校教育中发挥更大的作用，促进学生的学习；发现存在的或潜在的问题，使其负面影响值降到最低。网络的兴起，给学校教育既提供了难得的发展机遇，又提出了严峻的时代课题。如何正确对待网络，是新时代学校教育的研究方向。

关键词： 网络传播学校教育正面影响负面影响解决方法

1.引言

1969年第一次实现千里之外两台计算机的连接，预示着网络出现，而且这个连接不仅仅是连接两台计算机，而是两个时代的转换。网络的出现，展现出其所具有的独特的魅力，使其一出现就拥有巨大的信息能力和超强的生命力，并对整个社会及其中的每一个部分都带来惊人的变革。学校教育作为社会生活的一个子系统，也同样受到了巨大的影响。

网络传播对学校教育来说有正面影响也有负面影响，所以我们应该深入研究网络，充分发挥其对教育的正面影响，减少其负面影响，使其朝着对学校教育有益的方向发展。

2.网络时代教育的特点

2.1教师的地位和教学能力受到挑战。

教师在教学过程中，从传统教学的很多方面，比如：传道、授业、解惑，也就是从信息直接传递教学的位置上退下，教师和学生的关系也随即转变为集组织、指导、研究为一体，通过网络传播直接参与到学生学习的各个方面，帮助学生正确地学习。……