徐秋艳

摘要： 陈鹤琴先生曾明确提出：“幼儿园应把健康放在第一位。”丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展幼儿的智力。而体育游戏对幼儿更是一种“快乐教育”，是促进幼儿发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的有效方法。

关键词： 幼儿教育体育游戏培养兴趣

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”因此，幼儿园的体育教学必须从幼儿的年龄和心理特点出发，重点培养幼儿对体育活动的兴趣。

一、采用幼儿感兴趣的方法，培养幼儿对体育活动的兴趣

利用幼儿好玩好动的特点，注意选择新颖有趣的教学内容，采取多种多样的、适合幼儿年龄并有吸引力的教法和措施，为幼儿创造一个富有乐趣的运动环境，使其完成教师安排的种种练习，从而达到由好玩转化为要玩、想玩、会玩的目的。

1.运用游戏情景练习法，培养幼儿参与体育活动的兴趣。

游戏是幼儿特别喜欢的一种活动形式，在活动中幼儿以不同的角色，通过体验角色情感、探索角色生活和创造性地表现角色行为等方式来满足自己身体、心理发展的需要。因此，在体育活动中我根据一定的体育任务来创设游戏情景，将身体动作、情节、角色及规则等融入其中。体育游戏《过河》，小蝌蚪在池塘里变变变——青蛙跳田埂——青蛙过小河——青蛙回池塘。……