陈飞

摘要： 开展各级技能大赛的目的是整体提高职业学校学生的技能水平，如何能达到这一目的呢？首先，要让学生真正了解技能大赛；其次，将技能竞赛模式引入本专业核心课程的实践项目教学活动，以职业技能大赛推动项目教学法改革，有效地促进了技能竞赛与常规教学过程的融合；最后，以技能大赛为契机，通过制度约束，促进师生共同发展。

关键词： 技能大赛营造学习氛围激发兴趣

目前教育部对职业教育内涵建设提出的要求是：“普通教育有高考，职业教育有技能大赛。”近几年，全国和各省每年都要举行各类型职业技能大赛，这既是对职业教育质量和办学水平的检验，又是推动职业院校深化教学改革、加强校企合作、工学结合的重要手段。因此，在技能大赛中的获金率已成为衡量职业学校办学成绩的一个标准。同样，电子项目上的获金率也就成了检验本专业发展的一个标准。但是职业学校的技能大赛与普高的高考真的一样吗？单从学生的参与度看，这两者就不能相比。普通高中的学生几乎人人参加高考，而职业学校的学生中却只有极少部分参与到技能训练中。

如何才能达到技能大赛人人参与的目的呢？增加资金投入，完善设施设备，保证每个学生都能参与到训练当中，这是不现实的。一个电子产品装配与调试的套件，高达150元，有的甚至两百多。技能实训时，每个学生都安排练上几套？显然，这不是一般学校能承担得起的。……