高杰

面对新课程大纲的要求，英语学习的指导理念有了很大的变化：从怎么教人学到“如何学”再到如何帮助学习者学好英语。老师教的内容总是有限的，“教是为了不教”，如何在学生打好基础的前提下，培养学生浓厚的学习、运用英语的兴趣，养成良好的学习习惯，真正帮助学生学好英语，会学、会用英语呢？这是个现实的问题，要解决它，需要方方面面的努力。就初中英语而言，课堂教学是关键，下面我就此谈几点拙见。

1.备课重在备学生

新课标强调：教学应以人为本，让不同的人在英语上得到不同的发展。的确，学生是教育教学的主体对象，是一个个发展中的人，亦是一个个发展不平衡的人，更是一个个有强烈求知欲望的人，因此，在备课时，头脑中绝不能只有大纲意识、教科书意识、教参意识，更重要的是切实了解并尊重学生的已有知识，并以此为基础引导他们主动探索、学习新知识。备课时要做到“心中有学生”，让学生在学习中感受到乐趣，而不是痛苦。只有这样，学生才会学得更主动，课堂也不是机械兑现教案的过程。

2.重视合作学习

组建合作学习小组，充分发挥全员力量，努力营造全体学生互帮互助、共同进步、友好竞赛、兴趣不减的长期坚持认真学好英语的学习氛围。很多事情一个人坚持显得“异类”，很难成功，即使再好玩的游戏，一个人玩的时间长了也会觉得乏味没有意思，学习更是这样，真的需要一个众人坚持的良好氛围，所以组建合作互助、竞赛共进的学习小组尤为重要。……