曹宇

〔关键词〕英语教学；渗透；心理健康教育

一、营造民主、和谐、快乐的课堂学习气氛

在轻松愉快的情绪下，学生思维活跃，注意力集中，他们愿意积极参与到课堂教学活动中，从而快速地接受知识。因此，良好课堂心理气氛的形成，需要教师精心计划和安排。

1. 建立民主和谐的师生关系

尊重学生，以诚恳的态度对待学生是营造良好心理气氛的重要条件。教师备课首先要备学生，想想他们喜欢什么，爱做什么，站在他们的立场、角度去分析问题、解决问题。这样才能让学生产生学习兴趣，最大限度参与到教学活动中去。

2. 采用多种积极的评价方法

教师对学生进行正确的激励性评价，不但能促进学生学习，使其对学习产生兴趣，还能让学生体验到成功的快乐，增强自信心，清楚地认识自己的能力和不足。因此，我在课堂上经常采用师生评价、生生评价等科学有效的评价手段，促进学生的学习，优化学生的心理状态。

二、解决学生的心理障碍，训练学生的心理素质

1. 理清影响学生英语口语训练的不良因素

（1）传统文化的影响。受传统文化影响，多数学生比较内敛，喜欢从众，很少提出独立性观点。再加上语言环境不同，很多学生在英语课堂教学活动中，能说的不想说，会说的不愿说。

（2）传统的教育方式影响。教育改革之前，学生受到老师批评很多，得到的鼓励却很少。有一次听课，授课教师是一位有二十年教学经验的教师，课程内容讲得深入浅出，精彩纷呈。……