董晓欧

高校辅导员是学生工作重要的一个环节。在学校日常生活中,我们辅导员与学生联系最多,接触最频繁,是学生工作第一线的组织者和实施者。不仅需要负责学生在校期间的管理、学习、安全事宜,还要密切关注学生的思想动态,帮助其顺利地渡过大学时光。可以说,辅导员的工作就是围绕学生展开,与学生密不可分,因此如何建设和谐的师生关系就成为摆在我们面前亟待解决的问题。

1何谓和谐的师生关系

1.1 平等

建设和谐的师生关系,首先要明确何种关系谓之和谐。传统的师生关系中,教师一般扮演着权威和领导的角色,学生需要对教师绝对尊敬和服从,因此古时有“一日为师,终身为父[2]”的说法。然而以今日的眼光审视,这样的关系难免失之于教条。试想,若学生对老师心存顾忌,双方何以平等、真诚地交流？基于此,笔者认为,和谐的基础在于交流的双方处于平等的地位,彼此可以真诚地表达内心真实、直接的想法。因而在与学生交往中,我鼓励他们勇敢表达自己的见解和看法,学会做一个倾听者,作为体育专业的辅导员,我发现一旦让学生感觉到自己在讨论中具有平等地位的时候,他们很愿意表达自己的想法,也愿意和老师沟通交流。

1.2 互谅

基于平等基础上的互相尊重、互相谅解,是人与人交往过程中重要的因素。大学阶段是学生人生观、价值观进一步修正、完善的时期,加之随着信息技术的发展以及人与人之间的交往,都影响着他们原有的认知,故而在此阶段,学生往往会表现出对过去认知的怀疑,有些进而开始怀疑人生,表现出迷茫、彷徨乃是消极、颓废的情绪。……