严海领 张翠玲 郭莹

摘要： 本文结合宁夏理工学院的实际情况，对目前高校普遍存在的电子技术实验教学传统模式的问题进行探讨，提出具有针对性的解决方案，并对目前实验教学改革的现状和效果做跟踪调查，实践表明，改革效果良好。

关键词： 宁夏理工学院电子技术实验教学改革创新能力实践能力

1.引言

电子技术是高等学校电类学科的一门重要的技术基础课，其实验课程的根本任务是培养具有工程实践和创新能力的高素质人才。改革旧的教学模式，建立新的实验教学体系，从整体上提高实验教学质量是电子技术实验教学中培养学生创新能力的主要内容。

宁夏理工学院电气信息工程学院成立于2012年2月，前身为电气信息工程系。经过二十多年的建设和发展目前拥有自动化系、电气信息工程及其自动化系、电子信息工程系、计算机科学与技术系、网络工程系等五个系，下设自动化、电气信息工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程等五个本科专业。目前随着学校基础设施建设的逐步推进和“升本”工作的顺利进行，伴随着校园环境的改善，教学条件的提高，以及本科标准的教学要求，都需要对以前的教学体系、教学内容和教学方法进行改革，而作为工科高校理论教学的重要实践环节——电子技术实验教学，也必须进行相应的改革。

2.目前实验教学的现状及存在的问题

电气信息工程学院经过二十多年的建设和发展，在实践教学方面积累了丰富的经验。……