沈桂红

摘要： 在作文教学中，应该引导学生多观察周围的人和事，充分发挥学生的想象能力和联想能力，努力培养他们的作文兴趣。

关键词： 观察兴趣作文教学观察方法

观察对中学生作文尤为重要。通过观察，中学生从大自然和社会生活中获取大量感性材料，进而形成作文的素材，只有对事物进行细致的观察，才能抓住事物的特征，进而激发联想与想象，写出好文章来。将观察与写作结合起来，具体应该从两个方面抓起：一是激发学生的观察兴趣，不断锻炼学生的作文能力；二是教给学生观察的方法，不断提高学生的作文水平。

一、激发学生观察的兴趣，锻炼学生的作文能力

激发学生观察兴趣、锻炼作文能力，要遵从教育原理，联系生活实际，可以从以下几点做起：

1.根据学生的生活环境特点，因地制宜。

对于农村中学生来说，观察大自然风光、农作物生长等非常方便，而观察城市立交桥、工厂车间等则显然不适宜；对于城市中学生来说，观察马路、公园非常方便，而观察农田、昆虫则显然不方便。相对来讲，农村学生多多观察农村的事物，城市学生多多观察城里的事物，写起作文来就会言之有物。

2.根据学生个体情况，有的放矢。

日常生活中，中学生的兴趣各不相同，有的对自然风光感兴趣，有的对社会风情感兴趣；有的对弱小的动物感兴趣，有的对高大的植物感兴趣；有的对机械设备感兴趣，有的对音乐演奏感兴趣……教师需要顺应学生的兴趣特点去引导他们观察，使他们对感兴趣的事物观察兴趣更浓厚，对不感兴趣的事物培养出观察兴趣来。