于小丹

如何上好复习课，提高复习效率，这是我们老师经常探讨的一个问题。经过十几年教学，我在中考复习中深深体会到：要提高复习课的效率，并不是一节课出几个习题，做几道题就解决了的，而是应该做到“新、精、活、实。”

一、整体思路

1.指导思想：统一规划，规范操作，团队协作，追求高效。统一规划，减少复习内容的盲目性和随意性；规范操作，即对不同专题复习课型的基本操作流程，提出明确要求，规范复习课型操作模式；团队协作，即实现以学校集体备课的学案为载体的智慧共享，并开展专题复习优秀学案评选，实现校际智慧共享；追求高效，即把有效复习作为毕业班的教研活动主题，作为评价复习课堂的主要标准。

2.轮次安排：推行以板块轮动有序推进、核心考点往复循环、主题板块贯穿始终为特点的三轮复习制。一轮（2月下旬至3月底）复习以积累与运用板块为主；二轮（4月初至5月底）以现代阅读板块为主；三轮（6月份）以综合测试整体把握为主。其中古诗文积累与阅读欣赏在一、二轮中往复循环，作文序列化训练贯穿三轮始终。语文学科的复习轮次可以是相对模糊的，其核心是统筹安排下复习内容的序列化推进。

二、具体安排

1.一轮复习时间大致在4至5周。字词整体、重要文学常识和古诗文背默等基本知识要回归教材，分册、分类、分级整理，定课时、定范围稳步推进；积累与运用板块的其他内容分专题定课时按计划复习。

2.发扬“夯实基础”的有效做法，在第一轮复习中，监控好三项过关：分册字词过关、古诗文课标推荐篇目背默过关、古诗文课标推荐篇目以课下注释为主的词语解释和句子翻译过关。……