王凯

［摘要］ 知识管理的出现标志着人类社会由数字化与信息化时代发展到知识经济时代。知识管理作为一种新型的管理模式与方法，是适应知识经济时代管理实践发展要求的，其思想和方法也同样适用像高等院校这样的组织机构。本文主要论述了知识管理的概念、功能、目标；高校如何实施知识管理；制约我国高校实施知识管理的主要因素，以及相应的对策。

［关键词］ 知识； 知识管理； 高校管理

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 08. 083

［中图分类号］G64［文献标识码］A［文章编号］1673 - 0194（2012）08- 0126- 02

1引言

２０世纪９０年代以来，以信息技术为先导的高科技产业的迅速发展和纵横渗透极大地改变了世界各国的经济发展面貌和竞争格局，发达国家的经济比以往任何时候都依赖于知识的生产、扩散和应用。目前，国际经济合作与发展组织（ＯＣＥＤ）主要成员国ＧＤＰ（国内生产总值）的５０％以上都来自于知识密集型产业，在这种情况下，真正占主导地位的资源和生产要素，既不是农业经济时代的土地和劳动，也不是工业经济时代的有形资本，而是知识。任何国家或组织要想取得竞争优势，他们必须利用好知识。知识正成为诸生产要素中最具活力、最重要的因素，是联系、组织、带动、更新其他生产要素的核心。在这样一种背景下，知识管理在各类企业，特别是制造业得到了广泛的应用，取得了很好的效果。但是，在其他一些领域，如行政管理、教育机构中的应用较为落后。其原因是这些领域中的组织机构对经济利益的追求不像企业那样强，竞争环境也不像企业那样激烈。……