何洪坤

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在初中的体育课上，怎样才能提高课堂的效率。让更多的学生都参与到课堂教学活动中来，让每个孩子的身体都在课堂上得到充分的锻炼，转变体育课的传统教学方式，培养合作意识，小组合作是一种极为有效的方式。合作学习是提高课堂效率的重要途径之一。在合作学习中，教师应给学生充分合作的时间和空间，使他们在合作中激活思维和心智，从根本上激发学习兴趣和主动性，提高课堂效率。对老师的基本动作的讲解，要引导他们学会反复琢磨、体会，耐心倾听同学意见，不随意打断同伴的发言，给同伴提供发表不同见解的空间，实现处事做人的协调发展。

体育课堂效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度和技术能力。要求教师用引人入胜的讲解、准确娴熟的技能示范、形式多样的教法，使学生在较短的时间内较快较好地领会技术要领，掌握技术动作。根据教学目标，在课堂中高效组织学生学习与锻炼。其特点就是这种教与学的完美结合与体现，要求我们有效利用和把握体育课各个环节的时间，以达到最佳的教学效果。实施素质教育关键在课堂，只有认真把握教学的目标和要求，不断创新知识、与时俱进，才能提高体育课堂教学效率。

在教学中，要激发学生的创新意识，就要给学生一些生活现象和问题，让学生自己去思考、去分析、去判断；给学生一些机会，让学生自己去体验、去交流；……