刘淑祯

摘 要 语文教学需要创新教育，创新也为语文教学注入了生机和活力，在语文教学中，只有构建新型的师生关系，回归语文的人文性，培养发散性思维，才能保护学生的创新意识，让学生敢于创新，具有创新能力。

关键词 中学语文 课堂教学 创新意识 创新能力

中图分类号：G633.3 文献标识码：A

Lead the Innovation, Let the Language Classroom full of Vitality

——Talking about Middle School Chinese Innovative Education

LIU Shuzhen

(Zengcheng Licheng Street No.2 Middle School, Guangzhou, Guangdong 511300)

Abstract Language teaching needs innovation education, innovation has injected vigor and vitality in language teaching, only to build a new relationship between teachers and students, return to language humanities, cultivate divergent thinking, to protect the student's sense of innovation, so that students can innovate and have innovative capacity.

Key words middle school Chinese; classroom teaching; innovative awareness; innovative capacity

传统语文教学以应对考试为目的，机械地知识训练，繁琐地逐句分析，不厌其烦地肢解课文，不顾一切的灌输知识，严重扼杀了学生的学习兴趣。因此，如何把创新教育有机地渗透到语文教学中，并为语文教学服务就显得至关重要。同时，语文教学只有不断创新，不断注入活水，才能给语文教学带来新的生机与活力。

1 构建新型师生关系，创设创新教育氛围

心理学告诉我们，在愉快、和谐的情境中，人的智力能得到有效的发挥，其个性心理特征也能得到充分的展示。中国的传统道德强调“ 师道尊严”，师生之间很少有交流和互动。随着课程改革的进行，师生关系有了较大改善，“尊重学生”慢慢成了广大教师的共识。但这还不够，只有学生与教师在一种平等、民主、和谐的气氛中才能创新，因此就需要构建一种更新型的师生关系，那就是在“尊重学生”和“热爱学生”的基础上更进一步，即要学会“欣赏学生”。教师要学会走进学生中间，支持并鼓励学生不平凡的想法，要能用平等、宽容的态度对待学生，调动学生参与课堂活动的积极性，创设生动活泼、主动探索和大胆质疑的课堂氛围。……